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【摘 要】：文章目录 1 翻转课堂概念、特征及应用成果 1.1 翻转课堂概念 1.2 翻转课堂特征 1.3 翻转课堂应用成果 2 放射肿瘤学住院医师规范化培训教学模式现状及存在问题 3 翻转课堂在放射肿瘤学

文章目录

1 翻转课堂概念、特征及应用成果

1.1 翻转课堂概念

1.2 翻转课堂特征

1.3 翻转课堂应用成果

2 放射肿瘤学住院医师规范化培训教学模式现状及存在问题

3 翻转课堂在放射肿瘤学住院医师规范化培训教学中应用价值

4 放射肿瘤学住院医师规范化培训教学中翻转课堂实施

4.1 教师提供线上学习的互联网资源，学生线下学习

4.2 课堂互动，课后总结

5 小结

文章摘要:放射肿瘤学是一门综合性较强的专业性学科,具有覆盖病种多、学习内容难、与本科学习课程不相关等特点。如何做好放射肿瘤学专业住院医师规范化培训值得每位带教老师的思考。近年来翻转课堂作为创新的教育模式,在培养学生学习兴趣、拓展能力学生等方面发挥着极其重要的作用。研究试图从翻转课堂在放射肿瘤学专业住院医师规范化培训教学中的应用入手,简要剖析翻转课堂对于放射肿瘤学专业住院医师规范化培训教学意义。

文章关键词:

论文分类号:R-4;C975

文章来源：《中华放射肿瘤学杂志》 网址: http://www.zhfszlxzzzzs.cn/qikandaodu/2021/1213/490.html