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【摘 要】：文章目录 1 目前并轨培养模式中存在的不足 1.1 并轨模式中放射肿瘤学住院医师培训学科门类及内容亟待改进之处 1.2 并轨培养模式下放射肿瘤学专业型硕士研究生科研创新能力培训问题

文章目录

1 目前并轨培养模式中存在的不足

1.1 并轨模式中放射肿瘤学住院医师培训学科门类及内容亟待改进之处

1.2 并轨培养模式下放射肿瘤学专业型硕士研究生科研创新能力培训问题

1.3 并轨培养模式下放射肿瘤学专业型硕士研究生培训时间安排的合理性问题

2 放射肿瘤学专业型硕士研究生并轨住培模式的优化调整策略

2.1 对临床轮转学科门类详细调研、优化现有培训学科内容

2.2 根据硕士研究生和指导教师层面的双向调查确定科研创新能力、实验基础技能培训的优选模式

2.3 合理调整现行放射肿瘤学专业型研究生住培模式时间安排，保障以提高临床能力为主兼顾科研能力培训的并轨培养新模式

文章摘要:放射肿瘤学临床专业型硕士研究生培养已纳入该专业住院医师规范化培训并轨培养模式。放射肿瘤学缺乏本科教学阶段课程教学,具有病种多,发展快,基础理论明显不同于其他临床学科的特点。如何在并轨培养中达到临床专业知识和科研能力培训并重,避免与本专业单纯住院医师规培同质化,需认识到当前完全套用本专业住院医师规培模式的不足,进行学科培训类目、内容、时间的调研和优化,强化科研创新能力培养,确定合适的科研能力培训方式,安排固定培训时间,从而制定出与单纯放射肿瘤学住院医师规培不同的差异化培养模式,培养出既具有良好临床专业基础,又兼具较好科研创新能力和实验基础技能的高素质临床专业后备人才。

文章关键词:

论文分类号:G642;R-4

文章来源：《中华放射肿瘤学杂志》 网址: http://www.zhfszlxzzzzs.cn/qikandaodu/2022/0130/495.html